TERCER PERIODO CIENCIAS NATURALES 5°

TALLER “TRABAJO EN CASA” CIENCIAS NATURALES DE 5°

FECHA DE INICIO: 3 Agosto      FECHA DE CIERRE: 28 Agosto

OBJETIVOS:

ü  Identificar de qué está formada la materia reconociendo sus características generales y especificas a través de experimentos y observaciones.

ü  Identificar los elementos químicos y su ubicación en la tabla periódica reconociendo algunas propiedades como las sustancias compuestas, mezclas y el uso que se hace de ellas.

CRITERIOS DE VALORACIÓN:

v  Responsabilidad e interés con las actividades planteadas. (Ciudadana)

v  Realización con material reciclable el modelo de un átomo. (procedimental).

v  Vídeo de los estudiantes de las mezclas homogéneas y heterogéneas. Se puede hacer como actividad de “Master chef” (Procedimental).

v  Foto de los términos definidos. (Conceptual)

v  Taller de la tabla periódica. (conceptual).

v  Realización un escrito con las respuestas de los términos: solubilidad, volumen y densidad (Comunicativo).

v  Autoevaluación, coevaluación y Valoro mis aprendizajes.

Actividad 1: Con la ayuda del diccionario define los siguientes términos:

Masa, peso, volumen, densidad, solubilidad, átomo, molécula, soluble, sustancia, mezcla, homogénea, heterogénea y compuesto.

No olvides leerlos y repasarlos.

Evidencia tu actividad a través de una foto de tu escrito. (Fecha de entrega 10 de Agosto)

 

Actividad 2:

a.  Localiza en los alrededores de tu casa: una planta, un animal y una piedra. A cada uno escríbele sus características específicas (color, olor, forma y tamaño).

b.  Ordena esos elementos de acuerdo a su masa, peso y volumen, que son las características generales. (Explica cuál fue el orden)

c.   Determinemos el volumen de un objeto: toma un vaso con agua hasta la mitad, luego le introduces una piedra mediana observa y explica que sucede. Este es el volumen.

d.  En una vasija con agua hecha varios objetos y observa. Explica cuales se hunden y cuales flotan y por qué crees que esto ocurre. Esta es la densidad.

e.  Prepara una limonada con: agua, azúcar y limones. ¿Qué ocurre con el azúcar? Esta es la solubilidad.

De acuerdo con los experimentos realizados explica con tus propias palabras en que consiste: La solubilidad, densidad y volumen.

Evidencia tu actividad enviando una foto de tu escrito con las respuestas.

(Fecha de entrega 14 de Agosto)

Actividad 3: El átomo y sus partes.

Usa tu imaginación y construye un átomo con material reciclable. Colócale sus partes.

Consulta en el diccionario los términos: átomo, protón, electrón y neutrón. Escribe al frente de cada uno su significado.

Evidencia tu actividad enviando una foto. (Fecha de entrega 20 de Agosto)

Actividad 4:

Conozcamos los términos:

Elemento químico: Materia formada por átomos de la misma clase.

Ejemplo: Oxigeno, hierro, ozono.

Compuesto químico: Sustancia formada por la combinación química de dos o más elementos distintos. 

Ejemplo:

Tabla periódica: Acá encontramos ordenados los elementos químicos.

Observa la tabla periódica. Los números del 1 al 7 son los periodos (hacia abajo) y del 1 al 18 son los grupos.

Las letras representan el nombre de los elementos así:

AFIANCEMOS CONOCIMIENTOS MIREMOS....

Dibuja la tabla periódica en una hoja de block o cartulina y escribe el símbolo a los siguientes elementos.

Hidrogeno, berilio, calcio, potasio, hierro, cobre, helio, fosforo, platino y oro.

Ahora, escribe el símbolo a los siguientes elementos:

Sodio

Manganeso

Plata

Bromo

Yodo

Rubidio

Polonio

Aluminio

Oxigeno

Carbono

Evidencia tu actividad con una foto. (Fecha de entrega el 25 de Agosto)

Actividad 5: Utiliza tu creatividad y diviértete en familia con “Master Chef” realizando Mezclas homogéneas y heterogéneas.

Piensa y escribe:

a.  ¿Qué es una mezcla?

b.  ¿Por qué son importantes las mezclas? 

c.   Demuestra con ejemplos las mezclas que utilizamos en nuestra alimentación y clasifícalas en homogéneas y heterogéneas. Luego, compártelas en familia.

Evidencia tu actividad con un video corto. (Fecha de entrega el 28 de Agosto)

Recomendaciones:

Al entregar tus evidencias a través del WhatsApp debes:

v  Saludar a tu maestra (Netiqueta)

v  Escribir tu nombre, grado, área y nombre de la actividad que envía.

v  Buena presentación y orden en el trabajo enviado.

v  Puntualidad en la entrega de las actividades.

v  Comunicación directa por parte del estudiante con el docente del área correspondiente con el fin de obtener asesoría, aclarar dudas e inquietudes.

v  Verificar con el docente si se encuentra al orden del día con todas las actividades.

Espero disfrutes de tu familia y de los momentos maravillosos que nos brinda la vida, cada dificultad debe convertirse en una oportunidad para crecer.

Un abrazo.